Corsi di formazione professionale di Istruzione in Roma

CORSO BASE - Requisiti: non necessarie competenze pregresse Corso pratico-teorico della durata di 24h, si propone l'obiettivo di fornire le chiavi fondamentali di conoscenza operativa dell'Arte del Massaggio, mostrando come funzioni l' insieme corpo-mente e quali benefici possa apportare

La finalità del corso è quella di formare degli operatori che dispongano non soltanto delle competenze specifiche necessarie alla realizzazione dei programmi di musica nella scuola dell'infanzia e primaria, ma che abbiano una preparazione complessiva alla professione di educatore alla musica, così

Il Corso, di durata quadriennale, è articolato in due bienni: il primo finalizzato all'acquisizione delle conoscenze e competenze di base, il secondo all'approfondimento e alla costruzione di competenze didattiche.

Corso abilitante in linea con i "Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro",., approvati il 18 aprile 2012 in Commissione Consultiva Permanente, ai sensi dell'art. 6, comma 8, lett. m-bis) del D. Lgs. n. 81/2008 e s.m.i, per le fattispecie di cui agli

Il corso, premiato nel 2005 al Forum P. A. dal Ministero del Lavoro come "miglior progetto di formazione per la Provincia di Pisa" per l'approccio innovativo adottato per il processo di reinserimento lavorativo, si rivolge agli utenti della salute mentale interessati all'auto-mutuo-aiuto, che

Il corso si prefigge di aggiornare e perfezionare la figura dell'insegnante. In particolare: Incrementare competenze nei processi di agevolazione educativa e di sviluppo Padroneggiare metodologie e strumenti appropriati e specifici Attivare abilità di progettazione e programmazione didattica

Formare con efficacia richiede la padronanza di tecniche e metodi didattici che siano al tempo stesso rigorosi, innovativi e coinvolgenti. Formare un gruppo di adulti significa non solo trasmettere contenuti, ma anche e soprattutto favorire l'interattività e creare un clima favorevole

Il progetto di formazione è un intervento specifico che si differenzia dalla gestione della routine formativa. Solitamente è una risposta straordinaria a esigenze di cambiamento dettate dal mercato o da specificità professionali. Ai metodi tipici del project management si affiancano le specificità

Il Corso PRO intende creare un "Processo Creativo artistico completo" che permetta agli Studenti la possibilità di costruirsi una propria personalità artistica musicale di livello professionale e internazionalmente credibile. Il Corso PRO si articola nella TECNICA, STILE e PERFORMANCE che vengono

Il Master, che ha l'obiettivo di preparare professionalmente i futuri Insegnanti di Chitarra Moderna, fornisce un'educazione completa ed esauriente su tutte le materie inerenti la formazione musicale, artistica e didattica. Ad un anno di formazione e approfondimento teorico, di tecnica, didattica,

Il Master ha il fine di preparare professionalmente i futuri Insegnanti di Canto moderno; fornisce un'educazione completa ed esauriente su tutte le materie inerenti la formazione musicale, artistica e didattica. Il percorso inizia con una parte di formazione e approfondimento teorico, di tecnica

La formazione fornisce inoltre una qualifica professionale sicura ed un ampio ventaglio di possibilità di lavoro: dal settore del turismo ai villaggi e centri estivi, dalle strutture per l'infanzia, alla possibilità di iscriversi nelle liste di collocamento di tutti i Paesi della Comunità Europea.

Il Corso di Bachelor of Music BMus (Hons) DEGREE in Popular Music Performance , il più prestigioso titolo universitario inglese, è pensato e realizzato con l'obiettivo di fornire ai musicisti le qualità e le competenze necessarie per poter realizzare prodotti artistici competitivi per il mercato

Il Master, che ha il fine di preparare professionalmente i futuri Insegnanti di Pianforte Moderno e Tastiere, fornisce un'educazione completa ed esauriente su tutte le materie inerenti la formazione musicale, artistica e didattica. Il percorso inizia con un anno di formazione e approfondimento

L'obiettivo del corso è quello di trasferire competenze avanzate per assumere il ruolo di coordinatore di scuole d'infanzia, a presidio della qualità delle prestazioni educative offerte ai bambini, della formazione in servizio del personale, della valorizzazione dei rapporti con le famiglie, della