Corsi e seminari di Scienze sociali, giuridiche e servizi alla comunità in Firenze

La valutazione delle competenze genitoriali su mandato del tribunale per i minorenni rappresenta, per gli operatori psico-sociali e dell'area educativa, un compito estremamente delicato ed impegnativo. Il corso di formazione intende fornire conoscenze esaustive per effettuare un'adeguata

Questo corso è composto da 4 lezioni del corso intensivo di lingua italiana più 2 lezioni private sulla giurisprudenza italiana ed è indicato per studenti già esperti nel campo giuridico che vorrebbero conoscere il linguaggio specifico del diritto italiano per motivi professionali o di studio.

Alla base della proposta formativa si colloca la raggiunta consapevolezza del valore essenziale del "contesto" ai fini della definizione del progetto educativo di un servizio 0-3 e di come l'organizzazione degli ambienti e degli spazi sia un elemento che concorre in maniera determinante alla

Il percorso formativo approfondisce il tema del lavoro integrato orientato all'accoglienza delle diversità, ed in particolare di quelle legate alla disabilità, all'interno dei servizi educativi per l'infanzia (nidi, servizi integrativi, scuole dell'infanzia). Il percorso è strutturato in tre unità

Il corso si pone la finalita' di fornire una formazione specifica sulle competenze dell' operatore in strutture di accoglienza per madri con figli e sugli strumenti e le metodologie di intervento nei percorsi di accoglienza e sostegno

Il corso si propone di rafforzare le capacità di: • riconoscimento delle situazioni di crisi familiare temporanea e a rischio di cronicizzazione; • promozione delle risorse e delle competenze genitoriali; • ascolto del minore e gestione di interventi di promozione e sostegno sociale e

Il corso intende fornire conoscenze teoriche e criteri di intervento per aiutare gli educatori a muoversi efficacemente nei diversi contesti di intervento relativi alla tutela dei minori e a valorizzare il contributo specifico che l'attivita' educativa puo' fornire alla comprensione dei bisogni

Il Pedagogista clinico è un professionista del settore socio-educativo che, grazie a metodi e tecniche di diagnosi e di intervento proprie della pedagogia clinica, svolge attività di aiuto a persone di differenti età e con diversificati disagi. Differenziandosi da un modello sanitario, non si

Il corso prevede la formazione di una professionalità che opera prevalentemente nel settore della sanità e assistenza sociale. Si occupa di assistenza diretta, specie in situazioni di bisogno particolari, e di cura dell'ambiente di vita, sia a domicilio dell'utente che nelle strutture di cura

Secondo lo statuto della SIM – Scuola Italiana di Mentoring e il modello del "CMI - Coaching and Mentoring International", nell'accezione del costrutto psico – pedagogico del Developemental Mentoring: a. la figura del Mentor non è una professione ma è contestuale e situazionale al contesto in cui

Il percorso della formazione è orientato a far acquisire un ventaglio di conoscenze e competenze sulle modalità di conduzione di gruppi per poter attivare, organizzare e gestire incontri di gruppo nei diversi contesti dell'ambito psicologico, sociale, educativo e sanitario, con una particolare

Il Certificatore e il valutatore di Mentoring è una figura nuova nel panorama italiano delle professioni nell'ambito della consulenza per la formazione e per l'orientamento. Essa è inserita nell'ambito dei progetti e/o programmi di Mentoring che hanno processi di gestione e formazione formali e

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Interventi a sostegno di famiglie di immigrati in situazione di difficoltà linguistiche e/o sociali per prevenire e curare forme di illetteratismo che ricadono sui figli. La finalità è di costruire una rete di utenti in situazione di illetteratismo per difendere il diritto ad apprendere per

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Il compito di aiutare i bambini ed i ragazzi a conoscere e comprendere la propria storia spetta, solitamente, ai genitori. Cosa succede, però, quando ci troviamo di fronte a dei minori che hanno storie particolarmente difficili e genitori problematici non in grado di raccontare loro la verità? Sono

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L'ingresso nella famiglia affidataria o adottiva rappresenta per qualsiasi bambino o adolescente un momento estremamente delicato della propria vita. si tratta, infatti, di separarsi da un ambiente conosciuto per affrontare un contesto di vita nuovo, con interlocutori e regole differenti. spesso,