IL CONTROLLO E L'ANALISI DEI RISCHI

Attivare in ciascun partecipante la comprensione del significato e della necessità del controllo, che offre opportunità nel produrre: personali risultati aziendali; protezione degli obiettivi personali, dei collaboratori e dell?azienda; maggiore motivazione personale e di gruppo; diminuire il conflitto rendendo oggettive le opinioni delle parti coinvolte nel proces-so di management; ottenere strumenti operativi per creare proprie procedure di controllo e di monitoraggio delle proprie; attività e di quelle dei propri collaboratori; rileggere, attraverso il senso del controllo, il significato di "gioco di squadra" come evoluzione da gruppo di lavoro a squadra di eccellenza; migliorare la propria capacità di controllo, per verificare in modo efficace le attività e le azioni operative dei propri collaboratori.

Dispense cartacee utilizzate durante le lezioni.

Verranno affrontati i seguenti argomenti: Il Management, distinzioni e identificazione delle competenze, personali e professionali, indispensabili per attivare un sano e co-struttivo ciclo di management (pianificazione, organizzazione, motivazione e controllo); il contesto (autodiagnosi del proprio stile di coordinamento, percezione e consapevolezza del proprio ruolo, analisi delle problematiche legate allo specifico contesto professionale e organizzativo); il processo di Controllo (la natura del controllo, la definizione e gli elementi essenziali); l'organizzazione in termini di controllo ( l'informazione è Potere, il concetto di feed-back, lo schema del processo di Controllo); i criteri del controllo (standard e obiettivi); la misurazione dei risultati; i presupposti per un efficace controllo (confronto, valutazione dei risultati, azione correttiva); le barriere al processo di controllo (luoghi comuni e pregiudizi che ostacolano un sano ed indispensabile processo di controllo).

La formazione che proponiamo è orientata agli adulti, attraverso la metodologia Andragogica, che afferma che gli adulti, nella fase di apprendimento, sentono il bisogno di diventare autonomi, ossia di utilizzare l'esperienza formativa, di riconoscere la loro disponibilità ad apprendere e di organizzare le informazioni legate ai loro problemi reali; noi proponiamo un percorso formativo con le persone e non sulle persone. La nostra metodologia prevede lavori individuali e di gruppo e il processo formativo offre un coinvolgimento e una partecipazione attiva, attraverso "case history" o esempi personali dei partecipanti.

A tutti coloro che gestiscono gruppi, che hanno responsabilità organizzative, che vivono momenti di cambiamento aziendali e di ruolo ed hanno bisogno di fare focus sulla gestione aziendale e sulla propria esperienza professionale. Le figure professionali coinvolte sono responsabili, manager di linea e di staff, quadri, capi settore, capi, divisione e area manager, assistenti di direzione, assistenti del personale, capi, progetto/project leader, che desiderano sviluppare e consolidare le proprie capacità manageriali.