Corso per diventare Facilitatore

In seguito alla esperienza pluriennale in questa materia innovativa – la facilitazione - abbiamo costruito la formazione di un facilitatore strutturando l'aula per un totale di 200 ore, costruite su Tre livelli essenziali, aperti da un Introduttivo propedeutico.

 

Introduttivo – Imparare a facilitare (12 h)

• La Facilitazione esperta nella professione e nella crescita personale, vantaggi e opportunità 
• Il Face-model e le "quattro buone capacità"
• Geni, persone, situazioni: le due forze antagoniste e complementari del positivo e negativo
• Coordinare, catalizzare, organizzare
• Si è presi solo dal fare e si perde il senso delle esperienze, del sentire e ascoltare
• Doppia cornice di corpo e mente, umile ricerca, metodo dell'apprezzamento: mappe e metodi
• Coinvolgere, negoziare, comunicare
• Perché nelle relazioni non ci si capisce? E cosa fa scattare pregiudizi e scaricabarile?
• Competenza dialogica, immedesimazione, gestione conflitti, negoziazione: mappe e metodi 
• Aiutare, gestire le negatività, curare le emozioni
• Perché siamo più spesso negativi? Da dove arriva tanta vulnerabilità e così tanta irrazionalità?
• Tre fonti della negatività, accogliere e contenere, tecniche per trasformare le negatività: mappe e metodi 
• Attivare, motivarsi, stare bene
• Metodi, risorse, strumenti, la forza del gruppo… per crescere nell'integrazione e nella presenza
• I tre motori dell'attivazione, respirare, agire, condividere: mappe e metodi
• Situazioni applicative dei partecipanti, dove e come facilitare, esercitarsi, allenarsi

1° livello – Metodi per facilitare (50 h)

• La Facilitazione nel lavoro e nella crescita personale, vantaggi e opportunità
• Il Face-model: le quattro buone capacità facilitatrici (F)
• 1. Area dell'organizzazione e del fare. Il facilitatore come catalizzatore
• Coordinare, guidare, decidere (F1)
• L'importanza di curare compito e relazione. Apprezzamento, doppia cornice, scongelamento
• Esercizio: utilizzare la doppia cornice e riconoscere le cose che vanno (apprezzamento)
• 2. Area della comunicazione e del coinvolgimento. Il facilitatore come mediatore
• Coinvolgere, includere negoziare (F2)
• È strategico pendolare tra immedesimazione nell'altro e affermazione di sé. Il pendolo sé-altro. 
• Esercizio: alternare role-making e role-taking, le due prospettive 
• 3. Area delle emozioni e dell'aiuto. Il facilitatore come agente d'aiuto
• Accogliere, contenere e trasformare la negatività (F3)
• La capacità negativa, quanto è importante accogliere-contenere-trasformare per rigenerare tanta negatività in forme di costruttiva relazione (come adulti, professionisti, cittadini, genitori), le tre fonti della negatività 
• Esercizio: usare la parola chiave e la parola direzionale, per esplorare e aiutare
• 4. Area dell'apprendimento e dell'impegno. Il facilitatore come motivatore
• Attivare, motivare e automotivarsi (F4)
• I tre motori dell'attivazione dal basso: saper stare, intraprendere, condividere
• Esercizio: come funziona il nostro cervello? Alternanza di azione e riposo come fonte di vitalità ed energia

2° livello – Strumenti applicativi per facilitare (50 h)

Unità 1 - I metodi chiave della Facilitazione esperta

• - Il face-model: coordinare, coinvolgere, aiutare, attivare
• - Tecniche del 2° livello, completamento
• - La doppia centratura, su produzione e partecipazione
• - Capacità di interrogarsi, l'autocritica, il feedback proattivo
• - Unire persone, gruppi e sistemi, l'union-making

Unità 2 - Dispositivi per coordinare, coinvolgere e attivare le persone

• - Intersoggettività e importanza della comunicazione dialogica
• - La riunione dinamico-sequenziale, per curare l'inconcludenza
• - La dinamica di gruppo, i campi essenziali
• - Elementi di negoziazione, mediazione, il bisogno di una "presenza terza"
• - Principi e strumenti dell'attivazione e della motivazione, la ruota di Kolb
• - Metodi di decisione, tra direttività e partecipazione
• - Gruppi ottimali, cenni su "flow" e "nudge"
• - Casi concreti, dove e come facilitare

Unità 3 - Congegni per l'aiuto nei contesti e la trasformazione di conflitti e malessere

• - Il corpo da leggere, luogo delle emozioni, l'integrazione corpo-mente
• - Il corpo da agire, corpo esperto applicato, gestualità, vocalità, prossemica
• - Stare nel conflitto e nel disagio, abbracciare i semi negativi
• - Due scale di negatività, mappe e tecniche
• - L'albero delle emozioni di Damasio, l'intelligenza emotiva di Goleman
• - L'ascolto profondo e la relazione di aiuto di Liss
• - L'umile ricerca di informazioni di Schein
• - La riunione di ascolto, per curare stress e indifferenza
• - Casi concreti, dove e come facilitare 

Unità 4 - Diventare un facilitatore 

• - Vitalizzare l'energia, muovere le due forze, le forme vitali
• - Leggerezza, umorismo, autoironia, fari spenti
• - Vivere il momento presente
• - Facilitare nelle organizzazioni, nelle scuole, in sanità, nel sociale, nei forum cittadini
• - Esercitazioni, casi concreti, allenamento

3° livello – Fare il facilitatore (80 h)

Aperto a tutti, indistintamente da titolo di studio, ruolo o qualifica.