Master in Psicomotricità Funzionale Riconosciuto Dal Ceda con ECM.

Obiettivo del master è quello di consentire ai partecipanti di acquisire la conoscenza teorica e pratica in merito alla psicomotricità funzionale per poterla utilizzare negli ambiti professionali nei quali si trovano a operare. Questa metodologia ha particolare efficacia nel trattamento di soggetti che presentano disturbi psicomotori, di apprendimento, del comportamento, dell'attaccamento, dell'attenzione, della condotta e disturbi d'ansia infantile, nel promuovere l'evoluzione psicomotoria in soggetti in età evolutiva, agendo sui prerequisiti funzionali dell'apprendimento.

Il master si articola in 2 moduli, il primo di introduzione alla teoria e alle tecniche della psicomotricità funzionale, il secondo più avanzato.
Entrambi i moduli prevedono una parte teorica e una parte pratica.

MODULO 1
Il primo livello del master è una sensibilizzazione alla psicomotricità funzionale, ed è finalizzato alla conoscenza della metodologia ed alla sua applicazione in ambito educativo/riabilitativo.

PROGRAMMA PARTE TEORICA
1. Il posto di una concezione funzionale nelle pratiche psicomotorie
2. Metodologia della psicomotricità funzionale
3. Basi scientifiche: biologiche e psicologiche
4. Le funzioni psicomotorie
5. Lo sviluppo psicomotorio da 0 a 6 anni
6. Collegamento tra la psicomotricità funzionale e dati psicoanalitici dello sviluppo psicoaffettivo
7. Funzioni psicomotorie base dello sviluppo percettivo- cognitivo

PROGRAMMA DELLA PARTE PRATICA
1. Movimento e relazione
2.Dall'aggiustamento spontaneo all'aggiustamento controllato
3. Aspetti dell'aggiustamento controllato
4. Aggiustamento e Percezione dello spazio
5. Aggiustamento posturale e riflessi d'equilibrio
6. Schema corporeo e problemi di prevalenza, lateralità, orientamento
7. Aggiustamento al tempo
8. Percezione temporale
9. Distensione e rilassamento differenziale

MODULO 2
Il secondo livello del master è finalizzato al completamento della metodologia con l?approfondimento del periodo evolutivo dai 6 ai 12 anni.

PROGRAMMA DELLA PARTE TEORICA
1. Approfondimento della metodologia della psicomotricità funzionale
2. Riferimenti neurofisiologici e loro applicazione ai problemi pratici
3. Lo sviluppo psicomotorio da 6 a 12 anni
4. Importanza del vissuto corporeo della disponibilità e dell'efficacia motoria nell'evoluzione e nell'equilibrio della persona
5. Articolazione tra le funzioni di effettuazione e le funzioni percettive
6. Psicoaffettività e aspetto relazionale nell'evoluzione dell'immagine del corpo

PROGRAMMA DELLA PARTE PRATICA
1. Aggiustamento e sviluppo della coordinazione
2. Aggiustamento posturale per rappresentazione mentale
3. Coordinazione oculo-manuale e destrezza
4. Destrezza manuale e problemi posti dalla scrittura
5. Percezione del corpo proprio e controllo respiratorio
6. Dissociazione motoria
7. Strutturazione spazio-temporale
8. Aggiustamento per rappresentazione mentale
9. Ritmo elementare e attività su musica 1
0. Dall'apprendimento senso-motorio all'apprendimento cognitivo