Master in Neurologopedia e Riabilitazione - Diploma Certificato da un Notaio Europeo

L'allievo potrà studiare e così acquisire nuove conoscenze, quello che apprenderà saranno le basi anatomiche e fisiologiche, le basi neurobiologiche del linguaggio, l'anatomia e i meccanismi fonoarticolatori, i fondamenti della comunicazione e del linguaggio, l'acquisizione e lo sviluppo della comunicazione, la neuropsicologia nell'infanzia e nell'adolescenza, i tipi di disturbi del neurosviluppo, la riabilitazione delle funzioni esecutive e la riabilitazione di disturbi specifici e infantili.

Lo studente potrà accedere a un corso iniziale per poi essere seguito anche dopo aver ricevuto il proprio titolo di studio e potrà ricevere ulteriori informazioni su Campus Virtuale e su Mare Nostrum Business School.

PARTE 1. ANATOMIA, FISIOLOGIA E NEUROLOGIA DEL DISCORSO E DEL LINGUAGGIO

UNITÀ DIDATTICA 1. BASI ANATOMICHE E FISIOLOGICHE

1. Basi anatomiche e funzionali del sistema nervoso
2. Fisiologia del sistema nervoso
3. Sistema nervoso periferico
4. Sistema nervoso centrale
5. Il tronco cerebrale
6. Il cervello
7. La corteccia cerebrale

UNITÀ DIDATTICA 2. BASI NEUROBIOLOGICHE DEL LINGUAGGIO

1. Basi neurobiologiche del linguaggio
2. Aree corticali
3. Strutture corticali e sottocorticali del linguaggio
4. Meccanismi neurologici del linguaggio
5. Processi di codifica e decodifica

UNITÀ DIDATTICA 3. ANATOMIA E MECCANISMI FONO-ARTICOLATORI

1. Apparato fono-articolatorio
2. Organi respiratori
3. Organi della fonazione
4. Organi dell'articolazione
5. Organi uditivi. Il sistema uditivo

UNITÀ DIDATTICA 4. FONDAMENTI DELLA COMUNICAZIONE E DEL
LINGUAGGIO

1. Comunicazione, lingua e discorso
2. Elaborazione dell'informazione linguistica: la catena di comunicazione
3. Componenti del sistema linguistico-orale
4. Fonetica
5. Fonetica Articolare
6. Fonologia
7. Logopedia

UNITÀ DIDATTICA 5. COMUNICAZIONE E ACQUISIZIONE E SVILUPPO DEL LINGUAGGIO

1. Teorie e modelli di sviluppo del linguaggio
2. Linguaggio orale: dimensioni e componenti
3. Linguaggio e processi cognitivi
4. Acquisizione della comunicazione e del linguaggio orale
5. Il linguaggio scritto: processi che intervengono
6. Fasi di acquisizione della lettura
7. Strategie per la stimolazione linguistica

PARTE 2. RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA INFANTILE E ADOLESCENZIALE

MODULO 1. NEUROPSICOLOGIA INFANTILE E ADOLESCENZIALE

UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLA NEUROPSICOLOGIA NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA

1. Sviluppo e plasticità del cervello
2. Neuropsicologia delle patologie nello stadio infantile
3. Neuropsicologia dei danni cerebrali dell'infanzia e dell'adolescenza
4. Intervento precoce nell'infanzia

UNITÀ DIDATTICA 2. VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA NELLA FASE INFANTILE E ADOLESCENZIALE

1. Valutazione nella fase di - anni
2. Valutazione neuropsicologica nell'infanzia
3. Diverse batterie neuropsicologiche per bambini

UNITÀ DIDATTICA 3. TIPI DI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO

1. Malformazioni strutturali del bambino
2. Epilessia infantile e sindromi epilettiche
3. Disturbi genetici
4. Disturbi del linguaggio
5. Autismo e disturbi dello spettro autistico
6. Disturbi da deficit di attenzione e iperattività
7. Disabilita intellettiva
8. Danni cerebrali acquisiti

UNITÀ DIDATTICA 4. NEUROPSICOLOGIA INFANTILE NELL'EDUCAZIONE

1. Dislessia dello sviluppo
2. Disturbi della scrittura
3. Discalculia
4. Disturbi dell'apprendimento non verbale
5. Bambini con grandi capacità

MODULO 2. RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

UNITÀ DIDATTICA 1. FONDAMENTI E TECNICHE DI RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

1. Introduzione alle teorie della riabilitazione neuropsicologica e aspetti generali
2. Esame delle evidenze scientifiche su diversi interventi

UNITÀ DIDATTICA 2. RIABILITAZIONE DELLE FUNZIONI ESECUTIVE

1. Attività di allenamento cognitivo
2. Riabilitazione neuropsicologica delle funzioni di attenzione e di esecuzione
3. Riabilitazione neuropsicologica della percezione e controllo volontario
4. Laboratori di memoria
5. Abilità sociali
6. Risoluzione dei problemi
7. Musicoterapia

UNITÀ DIDATTICA 3. RIABILITAZIONE DI DISTURBI SPECIFICI

1. Applicazione di tecniche di stimolazione cerebrale nelle demenze
2. Riabilitazione nel danno cerebrale acquisito
3. Relazione tra prestazioni neuropsicologiche e attività strumentali della vita quotidiana

UNITÀ DIDATTICA 4. RIABILITAZIONE NEI DISTURBI INFANTILI

1. Aspetti fondamentali dell'intervento neuropsicologico infantile e adolescenziale
2. Intervento nei processi cognitivi ed esecutivi
3. Intervento nei problemi di condotta
4. Intervento sugli aspetti funzionali e di autonomia
5. Intervento e psicoeducazione con genitori ed educatori