Corso di perfezionamento professionale Nuova didattica per le lingue: la metodologia CLIL

Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24


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Obiettivi

Il corso forma i corsisti sull'uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.


Modalità esami

Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.


Punteggio

Il nuovo aggiornamento della Tabella valutazione titoli delle graduatorie GPS 2020/2022 ha valutato maggiormente il punteggio attribuito alle certificazioni linguistiche e al corso CLIL, il quale conferisce 3 punti in graduatoria, se abbinato ad una certificazione linguistica.

CLIL + inglese B2: 6 punti
CLIL + inglese C1: 7 punti
CLIL + inglese C2: 9 punti

Nuova didattica per le lingue: la metodologia CLIL

INSEGNAMENTO SSD CFU

Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di
apprendimento M-PSI/01 5
Legislazione scolastica IUS/01 4
Pedagogia speciale M-PED/03 5
PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO L-LIN/02 3
PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE L-LIN/02 3
VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E
COMUNICATIVE L-LIN/02 3
COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE ING-INF/05 3
DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI
MULTIMEDIALI ING-INF/05 6
LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED
LEARNING L-LIN/02 4
PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL L-LIN/02 4
DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI L-LIN/02 2
DIDATTICA DELLE MICROLINGUE L-LIN/02 4
Uno a scelta tra
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE L-LIN/12 3
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESE L-LIN/04
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA
SPAGNOLA L-LIN/07
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCA L-LIN/14
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE L-LIN/03
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA L-LIN/05
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA L-LIN/13
PROVA FINALE 5

Destinatari
Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all'insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l'uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all'introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.

Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica.