ECM - Educazione continua in medicina di Istruzione in Firenze

Il corso si propone di formare gli operatori a riconoscere tipologie diverse di problematiche che possono portare a difficoltà scolastiche, con particolare riferimento ai casi di confine (disturbi della comprensione del testo, disturbo non verbale, funzionamento intellettivo limite) in cui

Il corso si propone di approfondire le ricadute dell'inefficienza della memoria e del sistema attentivo sui singoli processi (lettura, scrittura, calcolo, autoregolazione ecc.). Verranno presentati i modelli teorici e i protocolli riabilitativi per il potenziamento dei sistemi funzionali di memoria

Il corso si propone di formare gli operatori sui principi metodologici dello screening neuropsicologico presentando i principali modelli e i più recenti strumenti di indagine precoce su lettura, scrittura e calcolo adatti per le diverse epoche critiche per l'identificazione. Verranno, infine,

Il corso mira a formare gli operatori sui principi dello screening neuropsicologico. Presentando i principali modelli e i più recenti strumenti di indagine precoce su lettura, scrittura e calcolo adatti per le diverse epoche critiche per l'identificazione.

Il corso ha lo scopo di inquadrare come nel tempo si sono evolute le manifestazioni sintomatiche del disturbo e i relativi modelli neuropsicologici interpretativi. L'intervento formativo si focalizzerà sul percorso diagnostico di primo livello (anamnesi ed osservazione clinica), la diagnosi