Formazione continua

Il corso mira a fornire, oltre alle competenze per l'esercizio della professione in psicoterapia individuale e di gruppo, una conoscenza approfondita della diagnostica e della psicopatologia clinica, con attività di laboratorio, il lavoro in equipe multidisciplinare, il training per la conduzione

Il corso prevede la formazione di competenze, conoscenze ed abilità che devono costituire il substrato acquisito a partire sia dalle competenze in entrata (eventualmente certificate) sia dalla singola capacità di porre in essere processi competenti in condizione di complessità: competenza è saper

Si tratta di un percorso formativo - riconosciuto dal MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana Direzione generale con Decreto n.57 del 25/06/2012 - che prevede 30 ore di formazione in presenza e 10 ore di formazione a distanza. Due le fasi del progetto. La prima riguarda la realizzazione di

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di tedesco - livello B1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare il partecipante al termine del percorso saprà: descrivere esperienze e avvenimenti; esprimere sogni, speranze ed ambizioni; raccontare film, esperienze;

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di inglese - livello B1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare il partecipante al termine del percorso saprà: descrivere esperienze e avvenimenti; esprimere sogni, speranze ed ambizioni; raccontare film, esperienze;

Il Corso Biennale di Formazione in Psicodiagnostica, articolato in un ciclo di 18 incontri della durata di sette ore ciascuno, è volto all'acquisizione di una competenza nell'uso clinico di una batteria di test nel campo dell'età adulta. La formazione prevede l'insegnamento dei seguenti reattivi e

Lo psicoterapeuta dell'età evolutiva deve conoscere le fasi dello sviluppo (con una visione ad ampio raggio dei diversi fattori che lo determinano) e gli stili comunicativi caratteristici dei diversi momenti evolutivi. La conoscenza del bambino e dell'adolescente è infatti fondamentale per

Il corso si pone l'obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per: Comprendere e usare espressioni di uso quotidiano e frasi tese a soddisfare bisogni concreti; Presentare se stesso/a e gli altri ed essere in grado di porre domande che riguardano la persona stessa (es. luoghi,

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di sloveno - livello B1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare il partecipante al termine del percorso saprà: descrivere esperienze e avvenimenti; esprimere sogni, speranze ed ambizioni; raccontare film, esperienze;

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di spagnolo - livello B1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare il partecipante al termine del percorso saprà: descrivere esperienze e avvenimenti; esprimere sogni, speranze ed ambizioni; raccontare film, esperienze;

Alla base della proposta formativa si colloca la raggiunta consapevolezza del valore essenziale del "contesto" ai fini della definizione del progetto educativo di un servizio 0-3 e di come l'organizzazione degli ambienti e degli spazi sia un elemento che concorre in maniera determinante alla

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di tedesco - livello C2 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprensione globale e analitica di testi presi da annunci pubblicitari, libri, giornali, riviste, opere di narrativa, cataloghi, mezzi di comunicazione di

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di spagnolo - livello B2 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, anche inerenti il proprio campo professionale di specializzazione;

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di inglese - livello B2 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, anche inerenti il proprio campo professionale di specializzazione;

Il corso si pone l'obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per: Comprendere e usare espressioni di uso quotidiano e frasi tese a soddisfare bisogni concreti; Presentare se stesso/a e gli altri ed essere in grado di porre domande che riguardano la persona stessa (es. luoghi,

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di tedesco - livello C1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprensione scritta del senso globale ed analitico dei testi; interpretazione e ipotesi a partire dal loro contenuto di annunci pubblici, articoli di

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di sloveno - livello C1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprensione scritta del senso globale ed analitico dei testi; interpretazione e ipotesi a partire dal loro contenuto di annunci pubblici, articoli di

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di spagnolo - livello C2 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprensione globale e analitica di testi presi da annunci pubblicitari, libri, giornali, riviste, opere di narrativa, cataloghi, mezzi di comunicazione di

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di inglese - livello C1 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprensione scritta del senso globale ed analitico dei testi; interpretazione e ipotesi a partire dal loro contenuto di annunci pubblici, articoli di

Il corso intende far acquisire competenze linguistiche di inglese - livello C2 (riferimento al quadro europeo delle lingue). In particolare: comprensione globale e analitica di testi presi da annunci pubblicitari, libri, giornali, riviste, opere di narrativa, cataloghi, mezzi di comunicazione di