Formazione professionale di Musica, arti sceniche e spettacolo

Obiettivo del corso è l'approfondimento storico e la conoscenza della prassi esecutiva del repertorio nel periodo che va dalla nascita dello strumento alla seconda metà del XVIII secolo. Sono previsti seminari su argomenti specifici (ad esempio "La musica per Lyra Viol" o "La viola alla Bastarda",

Durante il corso verranno affrontati la letteratura dello strumento e i principali trattati. Gli studenti si specializzeranno nell'esecuzione di brani per strumento solo, solista, con accompagnamento, in ensemble, tratti dal repertorio del ‘600 e ‘700 e svilupperanno una buona coscienza degli stili

Obiettivo del corso è l'approfondimento storico e la conoscenza della prassi esecutiva del repertorio nel periodo che va dalla nascita dello strumento alla prima metà del XIX secolo. Sono previsti seminari su argomenti specifici come "La scuola violoncellistica napoletana nel Settecento", "L.

Durante il corso verranno affrontati la letteratura dello strumento e i principali trattati. Gli studenti si specializzeranno nell'esecuzione di brani per strumento solo, solista, con accompagnamento, in ensemble, tratti dal repertorio del ‘600 e ‘700 e svilupperanno una buona coscienza degli stili

Durante il corso verranno affrontati la letteratura dello strumento e i principali trattati. Gli studenti si specializzeranno nell'esecuzione di brani per strumento solo, solista con accompagnamento, in ensemble, tratti dal repertorio del ‘600 e ‘700 e svilupperanno una buona coscienza degli stili

Pensare e progettare a livello internazionale ed europeo è sempre più importante e strategico per il settore dello spettacolo dal vivo e per le nuove generazioni di organizzatori che si affacciano al mondo della professione.

E' un corso mirato a chi vuole intraprendere la professione di speaker e conduttore radiofonico. E' in grado di fornire all'allievo una preparazione completa sulle tecniche radiofoniche moderne, dal linguaggio alle apparecchiature, dalla metodologia alla struttura e ai contenuti di un programma.

Gli obiettivi sono la corretta postura con lo strumento, con l' uso del poggiapiede e la corretta posizione delle mani. L' esame finale prevede: Esecuzione di alcune scale , maggiori e relative minori ,nella massima estensione dello strumento. - Esecuzione di alcuni arpeggi scelti tra i primi 100

Teoria musicale Rigo Musicale – Endecalineo – Figure e valori – Punto di valore (semplice, doppio, triplo)– Legatura (valore e portamento) punto coronato Misure semplici e composte – Sincope semplice e composta Contrattempo Alterazioni – Scale maggiori e minori – Classificazione degli intervalli –

L'Allievo attraverso il corso intensivo triennale è in grado di acquisire e di applicare gli strumenti del Mestiere dell'Attore e ha la possibilità di fare esperienze in Italia e all'Estero. Ogni anno è previsto infatti la messa in scena di spettacoli che hanno la possibilità di partecipare a

Il Master, che ha l'obiettivo di preparare professionalmente i futuri Insegnanti di Chitarra Moderna, fornisce un'educazione completa ed esauriente su tutte le materie inerenti la formazione musicale, artistica e didattica. Ad un anno di formazione e approfondimento teorico, di tecnica, didattica,

Il Master ha il fine di preparare professionalmente i futuri Insegnanti di Canto moderno; fornisce un'educazione completa ed esauriente su tutte le materie inerenti la formazione musicale, artistica e didattica. Il percorso inizia con una parte di formazione e approfondimento teorico, di tecnica

Il corso si rivolge a chi desidera approfondire il repertorio barocco su strumenti originali, e in particolare quello della musica del XVII secolo. Si affronteranno inoltre brani per musica d'ensemble in particolare tratti dal repertorio per consort di viole da gamba. Gli allievi inoltre

Il corso si rivolge a chi desidera approfondire il repertorio barocco su strumenti originali, e in particolare quello della musica del XVII secolo. Si affronteranno inoltre brani per musica d'ensemble in particolare tratti dal repertorio per consort di viole da gamba. Gli allievi inoltre

Il corso è stato ideato da Paolo Grassi che già nel '51, all'atto della fondazione della scuola ora a lui intitolata, indicava l'esigenza di rinnovare la scena italiana anche attraverso la formazione di organizzatori consapevoli della loro missione culturale. Nel 1974, sotto la guida di Giorgio

Il Liceo "M. Buonarroti" ha stipulato la convenzione con l'ACCADEMIA NAZIONALE DELLA DANZA DI ROMA e già dal 2010/2011 ha attivato il Liceo Coreutico, il primo a verona e unico nel Veneto Liceo della Danza Paritario. A conclusione degli anni di studi gli studenti saranno in grado di conoscere il

Durante il livello Pre-Afam 2 il discente acquisisce le competenze utili per affrontare l'esame di ammissione al Corso di Diploma Accademico di primo livello (triennio), affrontando lo studio delle diverse discipline con un'ottica più ampia e avanzata, integrando lo studio della teoria musicale con

Gli obiettivi sono il perfezionamento? della? tecnica? e? acquisizione? di? capacità? esecutive? ed? interpretative? di? livello? avanzato? e? propedeutico? alla? formazione? accademica? superiore.? Modalità di esame: - Esecuzione di due studi tratti dalla raccolta Sor – Segovia , scelti tra il n°

Il Corso PRO intende creare un "Processo Creativo artistico completo" che permetta agli Studenti la possibilità di costruirsi una propria personalità artistica musicale di livello professionale e internazionalmente credibile. Il Corso PRO si articola nella TECNICA, STILE e PERFORMANCE che vengono

Obiettivo del corso è l'approfondimento storico e la conoscenza della prassi esecutiva del repertorio nel periodo che va dalla nascita dello strumento alla seconda metà del XVIII secolo. Sono previsti seminari su argomenti specifici (ad esempio "La musica per Lyra Viol" o "La viola alla Bastarda",