Master di Insegnamento in scuola secondaria e istituti professionali

L'uso didattico della narrazione e della metafora negli insegnamenti Tecnici della Scuola Secondaria. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie

Finalità e contenuti generali Scopo del corso è quello di fornire, ai partecipanti, le competenze necessarie per realizzare il processo di comunicazione nella valutazione volto a promuovere lo sviluppo didattico, culturale, educativo degli alunni, utilizzando le nuove tecnologie digitali.

I Master in Psicologia Scolastica del Cenaf si propongono di formare professionisti idonei ad operare nell'istituzione scolastica con interventi tesi alla prevenzione del disagio e alla promozione dello stato di salute e benessere dell'istituzione.

Il Master si propone di fornire strumenti atti a conoscere, riconoscere e comprendere le manifestazioni di tali disturbi, attivare strategie per prevenirli, riabilitare e applicare misure compensative, dispensative e riabilitative per evitare l'insuccesso scolastico di soggetti che presentino tali

Scopo del corso è quello di fornire, ai partecipanti, le competenze necessarie per realizzare il processo di comunicazione nella valutazione volto a promuovere lo sviluppo didattico, culturale, educativo degli alunni, utilizzando le nuove tecnologie digitali.

Gli aspetti pedagogici delle discipline artistiche negli insegnamenti Artistico – Musicali della Scuola Secondaria. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione

La formazione in pedagogia rappresenta un tassello fondamentale di quel processo di aggiornamento continuo che dovrebbe caratterizzare il percorso professionale di ogni docente. Per questo, I.CO.TE.A. C.A.T. s.r.l. ON-LINE propone il Master "Pedagogia e Scuola", attraverso il quale i docenti di

Il Master si propone di: Fornire alle partecipanti competenze e conoscenze sulle principali normative della funzione docente; Approfondire il Regolamento recante la disciplina per i docenti; evidenziare l'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola. arricchimento professionale in

Gli aspetti pedagogici delle discipline Artistiche negli insegnamenti della Scuola dell'Infanzia. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie

L'uso didattico della narrazione e della metafora negli insegnamenti della Scuola Primaria. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche

Il Master Online in Tecnologie Didattiche e Processi di Insegnamento dell'Università Telematica UniPegaso è un percorso formativo di approfondimento sulle Tecnologie Didattiche e Processi di Insegnamento, e intende fornire ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado le competenze necessarie per

Corso per Laureati di Perfezionamento in Antropologia e Archeologia Forense. 10 rate mensili da 90 € + iva ( Borsa di studio solidale per emergenza sanitaria) Il Corso illustra l'insieme di competenze e metodologie applicate alle attività di Antropologia archeologica e forense nelle fasi dello

Il master che la S.C.M. Servizi SRL propone a neo-formatori e operatori del settore, affronta gli aspetti fondamentali del processo formativo: l'utente, l'organizzazione, il formatore, i metodi e gli strumenti. Il percorso formativo prevede occasioni di sviluppo delle capacità relazionali

Secondo il Network Universitario per il Counselling i servizi, gli strumenti, le azioni e le attività di counselling richiedono sensibilità e competenze professionali elevate, percorsi formativi pubblici, specifici, e post lauream in grado di supportare persone, gruppi e contesti nella ricerca di

Il Master si prefigge l'obiettivo di offrire un percorso d'apprendimento relativo alla didattica della lingua italiana (e della cultura che veicola) come lingua straniera e seconda, che sia formativo e professionalizzante, capace di unire, quindi, una qualificata formazione teorica con una forte

La finalità del master professionalizzante è quella di formare operatori specializzati nell'utilizzo di tecniche teatrali nei contesti educativi e che quindi, siano in grado di utilizzare le tecniche espressive all'interno del loro specifico settore professionale, per accompagnare percorsi di

Il master si rivolge a docenti, docenti universitari, formatori ma anche a manager e operatori della formazione che intendano accrescere la loro expertise in materia di e-learning, sviluppo sostenibile, glocal learning e che vogliano arricchire le proprie pratiche con metodologie innovative. Il

Il Master forma Dirigenti scolastici e docenti delle scuole di ogni ordine e grado, capaci di fronteggiare le situazioni complesse di apprendimento e di DSA

Al termine del corso gli allievi saranno in grado di: - effettuare l'analisi dei fabbisogni formativi del fanciullo dalla scuola dell'infanzia fino alla scuola media - determinare e realizzare un setting dove gli allievi possano agire ed esprimersi liberamente. - gestire l'aula nei diversi momenti

Obiettivo del Master universitario di I livello in "Italiano lingua seconda e interculturalità" è quello di offrire un'occasione di specializzazione nell'ambito dell'italiano lingua seconda e lingua straniera (apprendenti minori e adulti) in Italia e all'estero e delle dinamiche interculturali. Il