Percorsi Universitari di Lettere e discipline umanistiche in Pisa

Il corso di laurea in Informatica umanistica è pensato per formare figure professionali richieste dalla società dell'informazione. L'unione delle due aree disciplinari, umanistica e informatica, è finalizzata alla creazione di professionalità composite e flessibili, che hanno familiarità con i

Il corso di Laurea Magistrale in Informatica Umanistica è articolato in quattro percorsi: Tecnologie del linguaggio; Editoria elettronica; Management della conoscenza; Grafica, interattività, ambienti virtuali. Il corso mira ad una formazione di base negli studi linguistici, filologici e letterari,

Il Corso di Laurea in Lettere mira a formare laureati in possesso delle conoscenze di base nelle discipline dell'area umanistica dall' antichità ad oggi, cercando di coniugare la sicura conoscenza pratica (orale e scritta) nella lingua nazionale con l'ambito della cultura europea contemporanea. Una

Il Corso si prefigge di fornire agli iscritti una solida base comune di conoscenze storiche e metodologiche negli ambiti della letteratura e della linguistica italiana, della storia, della psicologia, della pedagogia, dell'estetica e della filosofia dei linguaggi, delle arti e dei linguaggi visivi,

Il Corso di Laurea Magistrale in Italianistica dell'Università di Pisa si propone di formare laureati che posseggano conoscenza approfondita, anche di tipo teorico,dei caratteri e della storia della lingua italiana e della sua letteratura, del contesto storico, culturale e antropologico nel quale

Il Corso di Laurea in Filosofia mira a formare laureati che possiedano una adeguata conoscenza della storia del pensiero filosofico e scientifico dall'antichità ai nostri giorni e un'esauriente informazione sul dibattito attuale nei diversi ambiti della ricerca filosofica (teoretico, logico,

Il Corso nella componente comune alle due Classi di afferenza, Scienze dello spettacolo e produzione multimediale, Storia dell'arte: si prefigge di fornire ai propri iscritti una solida base comune di carattere storico e metodologico ai fini della ricerca e dell'esegesi critica nelle diverse aree e

Il percorso formativo del corso di laurea in Scienze per la pace è caratterizzato da una marcata apertura internazionale, da una forte interdisciplinarietà e da una specifica interazione fra cultura umanistica e cultura scientifica. La didattica valorizza il rapporto organico fra aspetti teorici e

Il corso si propone come primo obiettivo di fornire strumenti generali per l'archeologia del Mediterraneo, in modo che il laureato possa svolgere: attività operative di archeologia, attività di coordinamento o direzione. Il corso è organizzato in 3 curricula: Classico; Pre Protostorico; Medievale

Il corso è organizzato in due curricula: curriculum Linguistica e curriculum Traduzione. All'interno di ciascun curriculum, lo studente potrà optare per uno dei due percorsi attivati: Teorico-applicato o Storico-comparativo per Linguistica; Linguistica per la traduzione o Traduzione letteraria per

Il Corso di Laurea in Scienze dei Beni Culturali dell'Università di Pisa, è stato progettati in diversi percorsi di studio orientati a fornire agli studenti buone conoscenze di base nei diversi settori dei beni culturali, storico-artistici, archivistici e librari e a sviluppare, contemporaneamente,

Il Corso di Laurea Magistrale in Filologia e Storia dell'Antichità dell'Università di Pisa, ha come obiettivo di formare laureati che posseggano conoscenze approfondite delle lingue greca e latina, delle relative letterature e dei loro contesti storici, culturali e antropologici, dal periodo

Il Corso di laurea triennale in Scienze del Turismo prende le mosse da una concezione del turismo quale complesso fenomeno economico, sociale, di comunicazione e di dialogo interculturale, strumento di valorizzazione dell'identità europea e mediterranea, e di concreta cooperazione con la sponda

Il Corso di Laurea in Storia si propone di avviare gli studenti alla pratica della ricerca storica, grazie alla sicura conoscenza dei grandi temi e dibattiti storiografici e all'acquisizione delle metodologie di trattamento e interpretazione delle fonti e di un linguaggio storiografico rigoroso e