Master e post-laurea di Insegnamento in scuola secondaria e istituti professionali

L'obiettivo del Master è di condurre i partecipanti attraverso un percorso didattico che li prepari ad utilizzare le risorse presenti nella dimensione gruppale e a canalizzarle in processi di cambiamento individuale. Si implementeranno anche le competenze di progettazione e di ideazione di

L'Università degli Studi Niccolò Cusano – Telematica Roma, attiva il Master di I livello in "La consulenza pedagogica nei contesti educativi di formazione permanente" afferente alla Facoltà di Scienze della Formazione di durata pari a 1500 h. Agli iscritti che avranno superato le eventuali prove di

Il master in "Dirigenti Scolastici" intende fornire una preparazione di carattere teorico e pratico che consenta di comprendere gli aspetti salienti dell'autonomia riconosciuta agli istituti scolastici. Le competenze specifiche fornite e le esperienze pratiche sono rivolte sia a dirigenti

Il corso intende sviluppare la capacità di progettare e gestire programmi educativi in vista di un positivo inserimento dei soggetti nelle istituzioni della società; si propone di favorire l'elaborazione di strategie educative adeguate ai diversi contesti sociali e alle diverse situazioni e bisogni

Il Master Annuale di I livello consente di acquisire 60 Crediti Formativi Universitari ed ha come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.

La Metodologia di studio del Master è di tipo integrato e si avvarrà di eventi e conferenze ecm di formazione classica d'aula, nel quale sono sempre inseriti workshop esperienziali in piccoli gruppi con Tutoring ( max 20 persone), lezioni propedeutiche tramite e-learning e videoconferenze,

Il corso intende sviluppare una conoscenza approfondita dei processi di socializzazione; far conoscere le principali caratteristiche del sistema formativo; identificare caratteristiche e dinamiche del sistema produttivo nelle relazioni con l'attuale sistema delle professioni; fornire le competenze

Il Master intende formare un educatore mediale, vale a dire un professionista della comunicazione ed esperto educatore che sappia usare creativamente le tecniche ed i linguaggi della multimedialità. In particolare, l'educatore mediale possiederà conoscenze e competenze pedagogiche, semiotiche,

Il Master è finalizzato a definire un profilo del Dirigente Scolastico capace di governare istanze di cambiamento ed aspetti di compito ed a promuovere la componente riflessiva sulla correlazione sistemica tra ruolo, funzioni e compiti. Si propone inoltre di fornire competenze in ordine ai processi

Il Master Online in Professione Orientatore è un percorso formativo che intende preparare i propri partecipanti alla figura professionale dell'Orientatore. Tale figura professionale si occupa di gestire quei complessi processi di negoziazione che permettono a individui, famiglie e gruppi di

Il Master ha lo scopo di formare professionisti dell'orientamento capaci di gestire la complessità dell'attuale momento storico che necessita di interventi mirati al fine di sostenere lo sviluppo sia individuale che dei sistemi sociali. Le condizioni sociali ed economiche e i momenti di crisi che

Il master propone un percorso formativo teorico e metodologico capace di fornire ai docenti e ai futuri docenti le basi teoriche necessarie a una formazione storico-audiovisiva finalizzata alla didattica del cinema e delle arti audiovisive nella scuola nonché alla loro applicazione

L'obiettivo principale che si propone con il Corso di Perfezionamento è di fornire una conoscenza sui principali disturbi di apprendimento e di fornire strumenti e tecniche per definire interventi didattici a tutte le figure professionali, principalmente i docenti e gli operatori scolastici, che si

L'obiettivo che si propone con il Corso è di fornire strumenti e tecniche di intervento specifiche a tutte le figure professionali, principalmente i docenti e gli operatori scolastici, che si trovino ad operare nel campo dei DSA ( Disturbi Specifici dell'Apprendimento). Tali figure professionali

Il CFF Ciclo Foramzione Formatori è un Master post-universitario che prepara da un punto di vista culturale, metodologico e tecnico coloro che sono interessati ad acquisire le competenze professionali connesse al ruolo di formatore e responsabile della formazione nelle organizzazioni. Creato nel

L'Università degli Studi Niccolò Cusano – Telematica Roma, attiva il Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in "Pedagogia e didattica per l'innovazione scolastica" afferente alla Facoltà di Scienze della Formazione per l'Anno Accademico 2013/2014 di durata pari a 1500 h. Agli