Master e post-laurea di Insegnamento in scuola secondaria e istituti professionali

ll Corso di Perfezionamento Biennale intende analizzare ed approfondire le esigenze formative con lo scopo di indirizzare l'impegno lavorativo adeguandolo ai saperi ed ai linguaggi delle nuove metodologie didattiche.

Il Master si propone di: Fornire alle partecipanti competenze e conoscenze sulle principali normative della funzione docente; Approfondire il Regolamento recante la disciplina per i docenti; evidenziare l'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola. arricchimento professionale in

Gli aspetti pedagogici delle discipline Artistiche negli insegnamenti della Scuola dell'Infanzia. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie

La multimedialità nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell'Infanzia. I Corsi di Perfezionamento Universitari Annuali di 500 ore e 20 CFU, erogati dall'Università per Stranieri "Dante Alighieri" di Reggio Calabria, hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche

L'uso didattico della narrazione e della metafora negli insegnamenti della Scuola Primaria. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche

Il Master Online in Tecnologie Didattiche e Processi di Insegnamento dell'Università Telematica UniPegaso è un percorso formativo di approfondimento sulle Tecnologie Didattiche e Processi di Insegnamento, e intende fornire ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado le competenze necessarie per

Corso per Laureati di Perfezionamento in Antropologia e Archeologia Forense. 10 rate mensili da 90 € + iva ( Borsa di studio solidale per emergenza sanitaria) Il Corso illustra l'insieme di competenze e metodologie applicate alle attività di Antropologia archeologica e forense nelle fasi dello

L'Università degli Studi "Giustino Fortunato" – Telematica bandisce, per l'Anno Accademico 2013/2014, il Corso annuale di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale (Legge 19/11/1990 n. 341 – art. 6, co. 2, lett. C ) in "Strategie educative per l'insegnamento", in convenzione con l'I.P.S.E.F.

Il master che la S.C.M. Servizi SRL propone a neo-formatori e operatori del settore, affronta gli aspetti fondamentali del processo formativo: l'utente, l'organizzazione, il formatore, i metodi e gli strumenti. Il percorso formativo prevede occasioni di sviluppo delle capacità relazionali

Secondo il Network Universitario per il Counselling i servizi, gli strumenti, le azioni e le attività di counselling richiedono sensibilità e competenze professionali elevate, percorsi formativi pubblici, specifici, e post lauream in grado di supportare persone, gruppi e contesti nella ricerca di

Tecniche dell'apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. I Corsi di Perfezionamento Universitari Annuali di 500 ore e 20 CFU, erogati dall'Università per Stranieri "Dante Alighieri" di Reggio Calabria, hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche

Il Master si prefigge l'obiettivo di offrire un percorso d'apprendimento relativo alla didattica della lingua italiana (e della cultura che veicola) come lingua straniera e seconda, che sia formativo e professionalizzante, capace di unire, quindi, una qualificata formazione teorica con una forte

La finalità del master professionalizzante è quella di formare operatori specializzati nell'utilizzo di tecniche teatrali nei contesti educativi e che quindi, siano in grado di utilizzare le tecniche espressive all'interno del loro specifico settore professionale, per accompagnare percorsi di

Il master si rivolge a docenti, docenti universitari, formatori ma anche a manager e operatori della formazione che intendano accrescere la loro expertise in materia di e-learning, sviluppo sostenibile, glocal learning e che vogliano arricchire le proprie pratiche con metodologie innovative. Il

Il Master mira alla formazione professionale del docente di italiano come lingua seconda, con particolari competenze nell'ambito dell'e-learning. In particolare il Master intende formare figure professionali quali il docente/tutor di italiano L2 on-line, il progettista di percorsi e-learning e il

Il corso ha come linee ispiratrici la capacità di effettuare una valutazione delle compatibilità tra contesti, situazioni di apprendimento e programmazione dei curricula. Adeguati supporti cognitivi favoriscono e stimolano la valutazione scolastica, fornendo esemplificazioni di momenti didattici

Il Corso si propone di fornire le conoscenze teoriche e le competenze operative necessarie per lo svolgimento di attività educative nei servizi destinati all' infanzia, al fine di agevolare le pratiche di inserimento e integrazione multiculturale espressamente dedicate a bambini stranieri. In

Il Corso intende promuovere una approfondita conoscenza dei processi di educazione nella attuale società dell'informazione; intende sviluppare la capacità di progettare e gestire programmi educativi in vista di un positivo inserimento dei soggetti sociali; intende favorire l' elaborazione di

Il percorso formativo mira a fornire un approfondimento professionale sugli indirizzi applicativi relativi alle azioni da adottare per l'individuazione, la prevenzione ed il contrasto delle discriminazioni basate sul genere. Il percorso prevede lo studio delle principali teorie di riferimento, di

Il Master Annuale di I livello consente di acquisire 60 Crediti Formativi Universitari ed ha come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.